Пропонуємо читачам інноваційний комплект із математики для першого класу: підручник, робочий зошит і методичний посібник для вчителя.
У чому потреба, сенс і перевага цього комплекту?
Усі батьки хочуть, щоб їхні діти були розумними та вміли мислити. Але КОЛИ це робити? І ЯК?
КОЛИ? Учити дитину думати слід якомога раніше, адже основні структури мислення формуються до 10–12 років, пізніше ж їх формування вже не є таким ефективним. Молодший шкільний вік найбільш сприятливий для цього. Тому починати треба з початкової школи, тобто із 6–10-річного віку.
ЯК? Математика — не єдиний, але один із кращих способів структурувати дитяче мислення, зробити його системним, аналітичним і глибоким. Недарма ж математику називають «царицею» всіх наук. Це предмет, який буквально «наводить порядок» у мисленні, формуючи в дитини здатність до аналізу та синтезу, узагальнення і конкретизації, абстрагування й перенесення, уміння класифікувати, порівнювати та виділяти суттєве, бачити відмінності та закономірності, знаходити причинно-наслідкові зв’язки, робити логічні умовиводи тощо. Тому, на нашу думку, треба почати з уроку математики, а саме зі створення грамотного підручника, який не лише давав би ґрунтовні математичні знання, а й ураховував останні досягнення науки в царині дослідження процесів мислення та когнітивних (пізнавальних) можливостей дитини.
Пропонуємо вам завантажити розробки 17 уроків з математики до підручника О.М.Гісь, І.В.Філяк вже зараз:
Завантажити розробки уроків